刍议小学语文绘本阅读指导策略

• 作者: 汤琳
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文学科 绘本阅读 指导策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.105

摘要

小学语文的教学方法是多种多样的,语文老师需要根据具体学习目标来选择相应的教学方法,以此保证教学活动的有效性.利用绘本开展语文阅读学习活动,是一种非常高效的教学方式,绘本读物会给学生的阅读学习活动增添更多的色彩,让语文学习变得更加生动有趣,还能够提升学生阅读兴趣,实现对学生良好阅读习惯的培养.本文针对绘本在小学语文阅读教学中的应用优势做了分析,并且提出了具体的应用措施,希望能够为小学语文教师的阅读教学活动提供一些新的方向.