混合教学模式下过程考核评价体系的探索

• 作者: 骆华锋
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 泛雅平台 制图课程 过程考核评价体系
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 223-225
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3620字
• 语种: 中文

摘要

在线上线下混合教学模式下,借助泛雅平台,以培养学生学习能力和可持续发展为目标,以画法几何与机械制图课程为例,构建能公正、客观反映学生课程学习过程中学习行为和学习效果的多环节、多因素的过程考核评价体系.以评促教、以评促学,从而提高教学质量和学习效果,促进学生良好学习习惯的养成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆华锋	青岛科技大学机电工程学院	4	23	2.0	4.0