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摘要:
随着大家对课堂教学质量提出新的要求后,"金课""水课"成为了职业教育领域的热词,深受职教战线和社会媒体所关注。但如何在课堂中应用信息化技术,高职教师们还在探索阶段,本文从高职教学现状进行了调研,从实践的层面对线上线下混合式在线开放课程课堂教学应用时行研究,设计课前、课中、课后的一体化构成,有效的推进了课堂改革。
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文献信息
篇名 高职院校在线开放课程课堂教学应用研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 在线开放 混合教学 网络教学平台
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G434
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐山 7 13 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
在线开放
混合教学
网络教学平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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