幼儿园转岗教师专业成长实践策略研究

• 作者: 代秀玲
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 转岗教师 专业成长
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 师资
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G625
• 语种: 中文

摘要

基于当前的形势,不少从事学校教育的教师进行转岗,投入学前教育事业中来.但是幼儿园转岗教师当前存在着较多的问题,不利于学前教育的发展.因此,要重视幼儿园转岗教师中存在的问题,从而促进转岗教师的专业成长.本文主要从幼儿园转岗教师的现状分析入手,从而探讨其专业成长实践的相关策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代秀玲		2	0	0.0	0.0