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摘要:
本文在幼儿园民族美术教学和实施的基础上,分析了民族美术在内容选择、教学方法、家长和社区配合等方面存在的问题。并重点对民族美术融入幼儿园课程的策略进行了研究,为幼儿园进一步开展民族美术提供了新思路。
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文献信息
篇名 民族美术融入幼儿园课程的实践与研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 民族美术 幼儿园课程 实践
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0255-0255
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 栾贻福 9 1 1.0 1.0
2 李云霄 7 0 0.0 0.0
3 谢燕 7 0 0.0 0.0
4 亓瑶 4 0 0.0 0.0
5 张荃荃 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族美术
幼儿园课程
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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