阐述小学中高段语文阅读拓展教学的有效性

• 作者: 曾宪富
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语文阅读 拓展教学 有效性
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（4）
• 页码范围: 0030-0030
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着新课标要求的更新,素质教育已经全面进行,学生的阅读理解能力也是素质教育的一项重要能力。小学五年级作为小学中高阶段,在语文学习中具有了一定的基础,属于提高阅读能力的黄金时期。在现阶段语文阅读拓展讲习中,还存在有一定的问题有待解决,以下文章具体阐述了拓展阅读教学的有效性,希望对语文教学提供一些思路,帮助学生提高阅读能力。

作者信息

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1	曾宪富		2	0	0.0	0.0