案例教学法在现代消化内科护理教学中的应用价值分析

• 作者: 何娅芝 王丽莎
• 来源期刊: 智慧健康
• 关键词: 案例教学法 现代消化内科 护理教学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 字数: 1819字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19335/j.cnki.2096-1219.2020.9.010

摘要

目的 探究分析在现代消化内科护理教学中采取案例教学法的应用价值.方法 从2017年6月至2019年6月我院现代内科实习护生中抽选56名,根据教学方法的不同分为两组,接受案例教学法的列为实验组,共28名,接受传统教学法的列为对照组,共28名,对比两组教学效果.结果 实验组护生理论成绩、实操成绩、综合成绩、学习能力、沟通能力、工作能力均明显高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义.结论 在现代消化内科护理教学中采取案例教学法能够有效锻炼和提升学生护理操作能力和专业能力,同时也能更好的取得护生认可,值得临床推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽莎		7	6	1.0	2.0
2	何娅芝		3	1	1.0	1.0