作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学在学生整个学习过程中扮演着重要角色,是培养学生逻辑思维能力和创新能力的一门重要学科。传统的数学教学模式已经不能跟上信息化时代的脚步,本文提出了通过创新课堂模式、多媒体技术来实现优化教学,促进数学课堂的高效教学,并就小学数学课堂的优化路径进行探讨。
推荐文章
试论小学数学课堂互动的优化策略
小学数学
课堂互动
优化方式
优化小学数学课堂教学质量研究
小学数学
课堂教学
质量
小学数学课堂的教学质量对策浅谈
提高
小学
数学课堂
教学质量
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论小学数学课堂的优化路径
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 小学数学 高效教学 多媒体技术 优化策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育教研┆基础教育
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.08.111
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玮 5 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
高效教学
多媒体技术
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
总被引数(次)
28601
论文1v1指导