亲子绘本阅读的特点与教育指导策略研究

• 作者: 曹雪
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 亲子绘本阅读 教育指导 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 页码范围: 0066-0066
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着社会经济的快速发展,以及国家教育水平的提升,人们的教育理念也得到了很大的改善。在实际的教学环节认识 到,大部分学科与知识的学习,都离不开阅读。现阶段,幼儿园越来越注重于幼儿阅读能力的培养,教育部门提出,要提高现代 人才的阅读能力,便要重视对幼儿时期的阅读教学。而对于幼儿来讲,只有结合绘本阅读才能有效地提高他们的阅读能力,从而 改善实际的教学现状,为幼儿未来的健康成长带来巨大的帮助。本文主要围绕亲子绘本阅读教育展开研究,通过认识其阅读特点, 提出一些有效的教育指导策略。

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1	曹雪		1	0	0.0	0.0