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摘要:
在当前时期,为了进一步保证整体的教学质量,促使学生在校期间的学习水平能够达到新的高度,学校方面开展校本课程的建设工作是十分必要的,并且,通过校本课程来培养学生的核心素养也有着十分重要的意义,对于校本课程的建设则更要加强重视力度.本文将针对此问题展开深入分析,通过从核心素养的基本概念展开来探讨校本课程的有效建设策略.
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开发
价值定位
行动路径
校本课程开发中学生的课程决策权分析
校本课程开发
学生
课程决策权
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文献信息
篇名 学生核心素养的校本课程建设分析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 核心素养 校本课程 建设策略
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 2005字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
校本课程
建设策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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