探讨微课在药理学教学中的应用

• 作者: 樊鑫梅 谢奇
• 来源期刊: 健康管理
• 学科: 医学
• 关键词: 微课 药理学 教学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0270-0270
• 页数: 1页
• 分类号: R

摘要

微课属于一种新型教学模式,其微小、精简等优势广受老师和学生的青睐。药理学是医学的基础,更是连接临床、药学、基础医学的重要桥梁,因此,老师要注重药理学的教学质量。药理学内容繁多、概念知识专业性强,学生在学习时,容易混淆知识点,加上多数学生认为药理学内容乏味、枯燥,难以记忆,进而对药理学产生畏难情绪,影响教学效率。通过微课可分解药理学知识和实验步骤,模拟药理公式,将内容细化,帮助学生快速记忆重点、难点知识,对学生的学习进步有一定的积极影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢奇	江苏护理职业学院药学与中药学院	3	0	0.0	0.0
2	樊鑫梅	江苏食品药品职业技术学院药学院	1	0	0.0	0.0