微课在药理学教学中的应用探讨

• 作者: 毕红征 范天黎
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 药理学 教学改革 因材施教 微课
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 现 代 教 育 技 术
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 分类号: R96
• 字数: 3346字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2016.02.18

摘要

教学改革是顺应多元化社会发展的需要，也是大势所趋，在科学技术迅猛发展的今天，网络资源日渐成为人们生活、学习的主流。在此前提下，微课应运而生。文章介绍了微课的基本涵义、意义及实施条件、方法等，阐述了微课的应用对提高学生学习自由化、个性化，提升学生对知识整合、探索能力及增强教师教学目的性等方面的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕红征	郑州大学基础医学院药理学教研室	32	151	8.0	10.0
2	范天黎	郑州大学基础医学院药理学教研室	36	117	6.0	10.0