尊重"会玩"的天性,培养"慧玩"的能力 ——中班幼儿自主游戏活动实践与收获

• 作者: 孙晋丽
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 中班幼儿 "慧玩" 自主性 游戏策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 职教幼教
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作为老师,我们不能仅仅从成人的角度定位教学方向,原因很简单,我们组织及实施的活动,都需要激发幼儿的兴趣,才能实现最佳效果.基于这样的考虑,我园选择中班游戏活动,致力于培养幼儿的自发性、自主性能力.作为活泼泼的生命,每个孩子都有自我成长的能力,中班幼儿拥有一定经验和技巧,自我教育的特性更为明显.我们相信,尊重其"会玩"的天性,培养其"慧玩"的能力,既能让孩子获得自主"生长"的权利,又能为学前教育赋予理性而生动的气象.