浅析高职院校学生如何突破英语学习瓶颈

• 作者: 刘晶晶
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 学生 英语学习 瓶颈 突破
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 259-260
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

英语作为我国基础教育中的重点学科之一,是学校教育中的重点和难点内容.在当前国家、社会和家庭普遍重视学生英语学习能力和效果培养的情况下,如何有效保证学生英语学习的效果是英语教学中的重要关注点.然而,学生的英语学习却并非一件易事,需要通过不断地突破学习瓶颈才能够逐步实现.鉴于此,该文拟对高职院校的学生如何有效突破英语学习中的瓶颈进行深入探讨分析,以丰富英语教学的经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晶晶		15	4	2.0	2.0