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摘要:
现代教育改革趋势为高中信息技术教学带来了更为广阔的发展空间,而STEAM理念作为一种新型的教学理念和教学模式,也为学生核心素养的提升提供了巨大的驱动力.由此可见,在高中信息技术教学实践的过程中,STEAM理念的渗透和应用,无疑是为教师培育学生信息技术能力开辟了更多可行的道路,这种重实践的教学手段,不仅激活了学生潜在的思维创新力,也学生得以从多角度思考问题,进而朝着社会发展所需要的复合型人才队伍迈进.
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结合点
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中职院校
信息技术
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内容分析
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文献信息
篇名 STEAM理念下的信息技术教学实践策略
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 STEAM理念 高中信息技术 教学实践 策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 148,150
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
STEAM理念
高中信息技术
教学实践
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
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chi
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