LBL+PBL教学模式在甲状腺外科临床实习中的应用

• 作者: 俸瑞发 王桂林
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: LBL+PBL教学模式 甲状腺外科 临床实习
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2675字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202005093

摘要

文章以桂林医学院甲状腺外科实习的60名学生为研究对象,通过随机数字表法分为实验组和对照组,其中实验组采用LBL+PBL教学法,对照组采用传统的LBL教学法,对LBL+PBL教学模式在甲状腺外科临床中的应用进行了研究,接着对研究结果进行了讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俸瑞发	桂林医学院第二附属医院乳腺甲状腺外科	34	135	6.0	10.0
2	王桂林	桂林医学院第二附属医院乳腺甲状腺外科	9	10	1.0	3.0