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摘要:
为了使植物学教学质量得到有效的提升,需要将线上线下相结合模式合理应用于植物学中,并对目前植物学教学存在的问题进行总结。
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线上线下
混合式教学
改革探索
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高职院校
建筑识图
线上线下混合式
实践拓展
公共关系在线开放课程的 线上线下混合式教学探究
在线开放课程
混合式教学
公共关系
基于认知理论的高职播音主持专业线上线下混合式教学模式研究
认知理论
播音主持专业
线上线下混合式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 植物学线上线下混合式教学研究
来源期刊 农家科技:中旬刊 学科 生物学
关键词 植物学 线上线下 混合教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 200-200
页数 1页 分类号 Q94
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王鹏 36 75 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
植物学
线上线下
混合教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农家科技:中旬刊
月刊
1003-6989
50-1068/S
重庆市南岸区南滨路162号1幢19楼
78-97
出版文献量(篇)
7941
总下载数(次)
39
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0
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