信息与计算科学专业数学分析课程创新式教学实践及探讨

• 作者: 陈红斌 陈茜
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 课程实践 数学文化 数学建模 创新教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（60）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

数学分析课程是信息与计算科学专业的基础课程,与数学专业的数学分析课程有所不同,它有着比较鲜明的自身特别。文章对信息与计算科学专业的相关内容进行了相关阐述，对本专业的社会意义进行了分析，提出了信息与计算科学专业中数学分析课程的重要性，分析了专业特色，课程特点，着重就从重视初等数学与数学分析课程的合理衔接；创新教学方法，提升学生数学与信息素养（即以文育人，培养学生正确的数学观；强化基础，以数学建模增强实践性）；更新教学手段，实施线上线下教学的有机结合三个方面探讨了如何在课堂教学中夯实数学基础，强化数学实践能力，创新教学特色的创新式教学实施途径。最后，指出了今后教学进一步改进的方向。