《全科医学概论》课程实施效果调查及对策探讨

• 作者: 付红艺 吴宁 李娟
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 教育
• 关键词: 全科医学概论 教学 自我学习评价 教学评价 课程认知
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 3166-3168
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2020.19.051

摘要

采用问卷调查和试卷定量分析的方法,了解学生对《全科医学概论》课程的自我学习评价、教学评价和不同认知层次知识点掌握情况,分析教学过程中存在的问题,为进一步提高《全科医学概论》课程教学水平奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟		91	532	10.0	20.0
2	付红艺		20	66	4.0	8.0
3	吴宁		14	46	4.0	6.0