基于核心素养导向的中学数学教学思考

• 作者: 李佳升
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 核心素养导向 中学数学 教学思考
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 262-263
• 页数: 2页
• 字数: 2440字
• 语种: 中文

摘要

为了摆脱传统应试教育的桎梏,许多老师在教学实践的过程之中围绕学生的学习能力和学习条件,以提升学生的核心素养为基础,保障学生在自主学习的过程之中掌握学科学习的精神和精髓,实现个人学习能力及水平的综合提升.在这样的现实背景之下,学生核心素养的培养备受关注,许多老师以核心素养为重要的导向重新调整教学策略,让学生在自主学习的过程之中学有所获和学有所成.本文以中学数学教学为分析对象,了解核心素养导向之下该学科教学的重要思考,以期为实现中学数学教学质量和水平的提升提供一定的借鉴.

作者信息

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1	李佳升		1	0	0.0	0.0