基于翻转课堂的小学数学自主探究课堂的构建

• 作者: 向绍平
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 翻转课堂 小学数学 探究课堂
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.02.085

摘要

随着我国经济的高速发展,信息技术在小学课堂教学中得到普遍应用.翻转课堂作为一种新型的教学模式,在小学数学教学中,教师通过使用视频工具,为学生提供更多丰富多样的教学资源,不仅可以帮助学生充分点燃自己的学习热情,促进学生对知识的理解和掌握,全面提高学生的课堂学习质量,还能在一定程度上缓解数学教师的备课压力和教学压力,大大提升了小学数学的课堂教学效率.本文主要探究和讨论在翻转课堂中如何构建小学数学自主探究课堂,以期对小学数学教师有所贡献.