作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通常情况下,初中数学知识具有较高的抽象性和逻辑性,学习难度相对较高,数学教师在开展具体教学活动时,科学 构建高效课堂能够有效提升教学效率,确保学生更为高效的参与课堂学习,本文综合分析构建高效课堂的具体策略,分别从教学 方法,问题意识,课余生活三个方面进行具体研究,希望能够有效提升教学效果。
推荐文章
核心素养视角下的初中数学课堂设计研究
新中考
初中数学
核心素养
课堂教学
初中数学教师视域下高效课堂的调查研究
数学教师
高效课堂
调查研究
核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建
核心素养
道德法治
课堂构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养背景下初中数学高效课堂的构建探析
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 核心素养 初中数学 高效课堂
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0196-0196
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 习馨 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中数学
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导