美食馆活动中自主游戏的开展策略

• 作者: 林晓丽
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 开展策略 陈鹤琴 自主游戏 被动参与 自主性游戏 制作程序 预设目标 混龄游戏
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（46）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

自主性游戏是儿童自主自愿的活动,常伴随假想,充满创造性。陈鹤琴先生提出:“幼儿的活动应该以生活为轴心,大自然、大社会都是活教材。”美食馆活动是以混龄游戏形式开展的生活活动。由于美食制作过程中使用材料和工具可能存在危险性,因此美食馆活动通常是以教师高控为主。教师设定当日的制作内容,并根据制作程序的复杂程度让幼儿参与其中的某几个环节,幼儿被动参与游戏,缺乏积极性。该如何调整才能真正实现幼儿自主游戏,并达到预设目标呢?

作者信息

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1	林晓丽		1	0	0.0	0.0