军事职业教育中基于SPOC的防空装备混合教学模式研究

• 作者: 孔子华 范书义 唐亮
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 关键词: 军队院校 军事职业教育 防空装备 SPOC 混合教学模式 微课 教学资源
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.23.072

摘要

针对军队院校防空装备教学的特点,依托军事职业教育平台,建设辅助院校教学、服务部队的线上资源,构建"课前线上+课中线下+课后线上+课终线下"的全周期混合教学模式,在此模式下重构教学计划、优化教学环节,整合利用丰富的教学资源,最终通过实践证明,混合教学模式提高了学员学习自主性,提升了从"教"到"学"的知识转化率,打破时间、空间的限制,解决了防空装备专业教学学习时间有限、结构原理复杂、学员学习难度大的教学难题.