基于网络教育平台的SPOC教学模式构建研究

• 作者: 严晓梅 张凤琴 李小青 王鹏
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC 网络教学 教学模式 军队教育
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 网络化与数字化
• 页码范围: 77-82,86
• 页数: 7页
• 分类号: G642
• 字数: 5330字
• 语种: 中文

摘要

SPOC教学理念的本质在于把优质网络平台资源与课堂教学有机融合,实现对教学流程的重构与创新.结合SPOC教学理念,军队院校教学应在人才培养目标、专业知识体系、课程资源配置、教学引导方法、课程考核评估等方面明确一体化教学培养模式,从课程准入限制、前期规划准备和跨平台混合式教学实施三方面研究SPOC教学过程在实体课堂和网络平台的重点环节和教学方法,体现出以多平台融合、丰富资源支撑、个性化和自主性学习为特征的创新教学模式,并从加强SPOC教学团队建设、提升平台资源建设质量和建立多元评估手段等方面提出了对开展SPOC教改实践的相关建议,是对新形势下针对军事人才培养体系新理念、创新专业人才教育模式的有效探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凤琴	空军工程大学信息与导航学院	40	264	9.0	14.0
2	李小青	空军工程大学信息与导航学院	14	66	4.0	8.0
3	王鹏	空军工程大学信息与导航学院	60	256	9.0	12.0
4	严晓梅	空军工程大学信息与导航学院	11	13	2.0	3.0