思政教育融入内科护理学教学中的应用探讨

• 作者: 刘亚丽
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 思政教育 内科护理学 护理教育 专业素养
• 年，卷（期）: 2020,（56）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: R47-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3141.2020.56.085

摘要

目的 探讨分析在内科护理学教学过程中融入思政教育的作用和效果.方法 本次研究采用回顾性分析的方式,对研究样本在实施思政教育前后两个学期的相关指标进行统计和对比分析.采取整群抽样法选取本院2017级124名护理本科学生为研究对象.对实施思政教育前后两个学期所选学生的理论知识成绩、技能考核成绩、网上评教成绩、职业态度评分四项指标进行统计分析.结果 2017级124名护理本科学生在实施思政教育前后的各项成绩的统计比较结果显示,学生在实施思政教育后,理论知识、技能考核、网上评教、职业态度评分等各项成绩平均分数,均较实施思政教育前有了明显的提高,P＜0.05,两时间段的指标数据对比有统计学差异.结论 在对护理本科生的内科护理学教学过程中恰当地融入思政教育内容,能够有效提升学生的职业态度和专业素养,同时可有效提高学生专业理论知识、专业技能的学习效果及对老师的满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚丽		3	0	0.0	0.0