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摘要:
审美的鉴赏与创造是2017年版《普通高中语文课程标准》提出的语文学科核心素养之一,如何促进学生的审美能力提升是当前的重要话题。通过列举一些代表性试题,分别从高考语文考试试题内容和形式的角度,引导师生提升对审美能力的重视程度,从丰富、概括、培养、完善等角度锻炼学生审美能力,从而达到提升学生审美能力的教育目的。
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篇名 提升审美能力的高考语文阅读题型探索——以2019年全国各地高考语文古诗文阅读试题为对象
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 高考语文 审美心理 审美能力 核心素养
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 187-188
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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高考语文
审美心理
审美能力
核心素养
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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