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摘要:
课程思政是一种教育教学理念,它将高校思想政 治教育的“主渠道”从单一的思想政治理论课延伸扩展到了 各门各类全部课程之中。本文基于CDIO理念,从公共基础教 学课程思政的构思,课程思政的设计,课程思政的实施,课 程思政的运行评价四个维度讨论如何更好地建设课程思政, 以期更好实现立德树人的教育根本任务,希望对于探索北联 大公共基础教学课程思政的建设具有一定的借鉴意义。
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实践育人
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基于课程思政建设的新闻采访 与写作课程教学改革研究
课程思政
新闻采访与写作
教学改革
实施路径
体育院校推进“思政课程” 与“课程思政”协同育人探析
体育院校
思政课程
课程思政
协同育人
立德树人
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于CDIO理念推进北联大的公共基础教学课程思政建设
来源期刊 新丝路 学科 社会科学
关键词 CDIO理念 课程思政 立德树人 公共基础教学
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0331-0332
页数 2页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫菲 5 0 0.0 0.0
2 董晓霞 9 10 1.0 3.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO理念
课程思政
立德树人
公共基础教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
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