情景模拟教学法在提高手术室护生手卫生教学效果的观察

• 作者: 吴丽珍 朱宏颖 许晨耘 郑秋梅 黄怡
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 情景模拟 护理 实习学生 教学 手术室
• 年，卷（期）: 2020,（52）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 295-296
• 页数: 2页
• 分类号: R248.9
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3141.2020.52.132

摘要

目的 探讨情景模拟教学法在提高手术室护生手卫生教学中的应用效果.方法 选择2018年8月到2018年10月78名护生随机分为观察组和对照组,每组39名.对照组采用传统教学方法,观察组在传统教学方法基础上,采用情景模拟教学法进行教学.将两组护生的理论考核、技能考核、手卫生依从率等结果进行比较.结果 观察组护生的理论考核、技能考核、手卫生依从率结果均高于对照组(P<0.05,P<0.01),差异有统计学意义.结论 在手卫生传统教学方法的基础上,采用情景模拟教学法可使护生掌握手卫生的理论知识和操作技能,同时提高护生手卫生依从性,保障患者安全,值得推广应用.