提高聋生书面语言能力表达的实践研究

• 作者: 杨益馨
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 聋生 语言能力 书面语能力 提高方法
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0

摘要

语文学科的突出属性是它的工具性和交际性。语言能力的发展离不开人与环境的相互作用,离不开交际,只有在交际中才能更好地发展语言能力。为此,我们必须结合聋生的自身特征,充分利用环境与教学创造语言实践机会,为聋生使用书面语言开创广阔的空间,切实提高聋生的书面语表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨益馨		6	0	0.0	0.0