探究教学法在科学课堂的应用

• 作者: 邓庆笔
• 来源期刊: 小学科学:教师
• 学科: 教育
• 关键词: 探究教学法 小学科学教学 科学课堂 新课改 思维能力 教学目标 学生养成 综合体验
• 年，卷（期）: xxkxjs_2020,（7）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着新课改的逐渐推进,小学科学教学在教学目标上逐渐向着与实际生活联系的方向发展,提升了学生的学习兴趣,并增强了学生在学习中的综合体验,引导学生养成利用所学知识解决现有问题的思维能力。但从实际的教学出发,受到各方面因素的综合影响,目前的小学科学教学效果并不理想。

作者信息

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1	邓庆笔		1	0	0.0	0.0