小学数学应用题教学方法漫谈

• 作者: 郑发琳
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 应用题教学 方法策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学作为重要学科之一,对锻炼学生思维、提高学生逻辑性、促进学生全方面发展具有重要意义。但目前的小学数学应用题教学中仍然存在着教学空洞化、与实际生活联系不紧密、学生学习数学的积极性不高等问题。根据当前这些存在的问题,教师应该根据实际情况创新教学方式,改良教学方法,充分激发学生学习数学的热情,提高学生的个人素质。

作者信息

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1	郑发琳		1	0	0.0	0.0