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摘要:
基础英语在英语专业的基础阶段起着重要的作用,该文在上海外语教育出版社的《综合教程》1.2册的基础上,对教材里出现的修辞用法加以举例分析,探讨在教学中融入修辞欣赏,培养学生的修辞意识,以提高跨文化水平,写作和阅读水平.
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有效融入
从综合英语教学角度析英语专业学生语用能力的提高
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语用失误
跨文化交际能力
教学方略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在英语专业基础英语教学中融入修辞欣赏——以《综合教程》1.2册为例
来源期刊 海外英语(下) 学科 文学
关键词 英语专业 基础英语 修辞意识
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡茜 3 0 0.0 0.0
2 吴若丹 9 3 1.0 1.0
3 林彦 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语专业
基础英语
修辞意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8028
总下载数(次)
11
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