基于儿童视角的规则游戏的编制与实施建议

• 作者: 林华帧
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童视角 规则游戏 编制与实施
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 启示
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 语种: 中文

摘要

一个好的规则游戏处处闪耀着教师的教育智慧.在规则游戏的设计过程中,需要设计者基于儿童视角、综合各方面的因素,让游戏既要有一定的知识性,还要有趣、好玩,让幼儿自然而然地走进游戏,在游戏中观察、摆弄、发现、探索,进而了解周围的事物和环境.在课题实践中,笔者遵循数学教育活动的核心价值,从"什么是游戏""什么是游戏的形式""游戏因素是什么""孩子怎么游戏"等最本源的问题出发,以"数"为切入点,尝试了数学规则游戏的编制与实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林华帧		10	0	0.0	0.0