“学展点练”教学模式在小学数学中的应用

• 作者: 夏俊芳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 学展点练 教学模式 小学数学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 字数: 1904字
• 语种: 中文

摘要

近年来，随着教育改革的不断深入，小学数学的教学模式也开始发生了转变。“学展点练”的教学模式逐渐出现，和以往枯燥的教学模式不同，它可以让学生积极参与到课堂教学中来，发挥学生在学习中的主体地位，提高课堂教学的目的。在小学数学中应用“学展点练”的教学模式，学生可以更好地进行自主学习，通过自主学习总结交流的能力得到了提高，数学素养也得到了很大程度的提升，这不仅对于课程教学有着积极意义，更有助于学生的身心健康发展。