班主任在班级管理中融入德育教育的策略探讨

• 作者: 王利
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高中班主任 班级管理 德育教育
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

随着我国不断深入改革新课程,素质教育成为现代教育教学工作的主要目标。为了培养和提升高中生的思想道德和综合素养,班主任必须结合德育内容开展班级管理工作,以此才能让学生养成正确的三观和良好的心理状态,促进学生全面健康地发展。本文主要分析了高中班主任在管理班级中融入德育教育的重要作用,并阐述了其中存在的问题,进一步探究了如何在管理班级的过程中有效融入德育教育。

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