数学建模系列课程驱动本科创新实践人才培养模式研究

• 作者: 刘今子 郭立丰
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创新实践 数学建模 人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2389字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2020.04.024

摘要

通过建设数学建模系列通识课"数学实验""数学建模""数学建模实践",结合针对"全国大学生数学建模竞赛"和"美国大学生数学建模竞赛"的"暑期数学建模培训",形成理论、软件和实践相结合的理论教学、应用实践教学和竞技培训3大内容,构建具有明显的培养大学生创新意识和探索精神的"学以致用"为目的的实践教学模式,是一项重要的数学教学改革实践.