浅谈小学语文教学中的小组合作学习

• 作者: 拉欧
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生的主体作用 学生学习质量 教育事业改革 合作学习模式 小学语文课堂 知识素养 语文教学模式 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在教育事业改革的背景下,一种以小组为单位的学习模式诞生了,即合作学习。合作学习作为一种新型的教学理念和方式,它倡导发挥学生的主体作用,通过学生与学生之间的合作来不断的提升自身的知识素养,从而实现学习质量的提升。近年来小组合作学习,已经在小学语文教学中得到了广泛的普及和应用,合作学习模式的应用,有效改善了传统的语文教学模式,也改变了学生被动学习的局面,对学生学习质量以及综合素养的提升有重要的作用,本篇文章主要分析小组合作学习在小学语文课堂教学中的应用。

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1	拉欧		2	0	0.0	0.0