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摘要:
随着我国教育事业的快速发展,优化小学语文课堂教学过程,提高其趣味性,能够激发学生的学习兴趣,促进 课堂效率的提高。高年级小学生的语文理解能力有所提高,在组织教学活动时,关注小学生的兴趣爱好,利用丰富的形式 与内容提升教学整体趣味性,才能加强学生的语文学习体验。
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质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文高年级的趣味教学开展
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 趣味 高年级 游戏 情境
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0086-0086
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 赵春花 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
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高年级
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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