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摘要:
文章以湖南中医药高等专科学校2017级康复治疗专业两个班的学生为调查对象,以“脑卒中Brunnstrom Ⅰ期的康复治疗方案”为例,阐述了基于超星学习通的线上线下混合式教学模式的实践,得到了观察组和对照组的教学效果,并进行了教学分析,最后讨论了线上线下混合式教学模式在“神经康复学”教学中的应用效果和存在的问题.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于超星学习通的线上线下混合式教学模式在“神经康复学”教学中的实践
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 超星学习通 线上线下混合式教学 神经康复学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G718.5
字数 3043字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202009060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡蓉 47 240 10.0 13.0
2 刘样 15 61 5.0 7.0
3 张立男 5 1 1.0 1.0
4 楼天晓 20 102 6.0 10.0
5 柳筱雨 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
超星学习通
线上线下混合式教学
神经康复学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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