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摘要:
本文通过对高校艺术鉴赏类课程的现状分析,从现实呼唤、学科依据和理论解说等不同方面揭示出高校艺术鉴赏类课程实施实践性教学的客观必要性,并通过自己的教学实践提出了较为现实可行的高校艺术鉴赏类课程实践性教学的实施路径.
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文献信息
篇名 高校艺术鉴赏类课程实践性教学的探索与思考
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 高等院校 艺术鉴赏课程 实践性教学
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号 J60-05
字数 语种 中文
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1 高筱媛 13 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等院校
艺术鉴赏课程
实践性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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