情境教学法在"礼仪主持人"课程中的应用

• 作者: 马千然
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 礼仪主持人 课程 应用 分析
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 实践创新
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2089字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.06.059

摘要

"礼仪主持人"课程主要从礼仪主持的性质特点、类型功能、形成发展、主客体分析、语言艺术、副语言艺术等基本理论入手,在理论介绍的基础上进而开展应对舞台活动、仪式庆典、婚丧祝寿、舞会宴会、会议聚会等不同礼仪活动场境类型的具体主持技巧与礼仪知识."礼仪主持人"课程注重理论体系的完整性、技巧方法的应用性、典型案例的生动性.强调理论指导实践、实践强化理论.

作者信息

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1	马千然		1	0	0.0	0.0