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摘要:
随着新课程改革的深入,小学科学课程的地位越来越凸显.实验探究活动作为小学科学教学的一种重要手段,同样也是科学课程的重要组成部分.历经多年的教学改革,小学科学实验教学也得到了广泛重视,逐步规范.但还存在一系列问题,为此,本文将作者的教学实践与听评课过程进行总结,对存在的问题进行归纳并加以分析,提出一些切实可行的解决办法以供参考.
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文献信息
篇名 小学科学实验教学改进与创新浅析
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 科学实验 问题 改进 创新
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 评析
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 姜伟杰 11 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学实验
问题
改进
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
6070
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