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摘要:
为满足我校"三度"课程建设要求,在分析了目前《工程制图》教学现状的基础上,本文对应用型本科高校该课程教学新模式进行了探索.根据知识难易程度及培养目标,提出采用翻转课堂、项目化教学设计、引入CAD软件进行实验教学等混合式教学手段,旨在培养学生自主学习能力、工程化思维能力等综合素质.
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计算机辅助制图
混合式
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混合式教学
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混合式
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线上线下
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 混合式教学方法在《工程制图》课程中的应用
来源期刊 内燃机与配件 学科
关键词 翻转课堂 项目化教学 混合式教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 综合
研究方向 页码范围 286-287
页数 2页 分类号
字数 3526字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 雷歌 11 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
项目化教学
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内燃机与配件
半月刊
1674-957X
13-1397/TH
大16开
河北省石家庄市经济技术开发区世纪大道66号
1980
chi
出版文献量(篇)
16567
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64
总被引数(次)
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