提高幼儿识字能力教学方法浅谈

• 作者: 李卿
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 幼儿 识字教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 297
• 页数: 1页
• 字数: 1731字
• 语种: 中文

摘要

识字教学是重要的教学环节,是幼儿阅读的基础.中华文化博大精深,汉字是传播文化的重要渠道,学习识字是每个幼儿学习的必须阶段.识字教学既要遵循汉字的本体特征,又应讲究识字教学的科学性,符合幼儿的认识能力有一定的顺序性,让幼儿感受到识字的乐趣.科学而有趣的识字方法和策略的有效运用,是现在每个幼儿园教师必须落实的教学模式,也更能提高识字教学的教学效率和教学质量.