PBL与常规教学在脑外科护理教学中的应用

• 作者: 李小妮
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究与医院管理
• 页码范围: 267-268
• 页数: 2页
• 分类号: R651.1+1
• 语种: 中文

摘要

传统的教学方式也称为填鸭式教学,以上课讲授为主要教学手段,方法单调枯燥,学生被动接受知识,学习积极性不高,效果也不理想.后来随着医学技术和教育模式的发展,传统教学方式慢慢向"以问题为基础"的PBL教学模式转变.PBL教学从培养临床医生的角度出发,将理论知识与临床实践相结合,锻炼了学生的自学能力、创新能力、发现问题并解决问题的能力.本文对PBL与传统教学在脑外科护理教学中的应用进行思考综述.