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摘要:
随着互联网技术的发展和大学英语教学改革的进行,大学生的视听说学习从课堂延伸到了课后的自主学习中.借助丰富的网络资源,视听说自主学习与网络环境相结合可以增强学生的学习兴趣和自主性,从而提高学生的听说能力.本文拟对当前网络环境下大学英语视听说自主学习的现状进行分析,并进行相关思考,希望能帮助大学生在网络环境下的视听说自主学习中取得更好的学习效果.
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重构
内容分析
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文献信息
篇名 网络环境下大学英语视听说自主学习的现状及思考
来源期刊 海外英语(下) 学科 教育
关键词 网络环境 大学英语视听说 自主学习 现状及思考
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡梦艳 5 1 1.0 1.0
2 蒋志辉 4 1 1.0 1.0
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