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听说并举提高口语
听说并举提高口语
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摘要：
听力理解并非一项被动的活动,而是一个极其复杂的主动过程,听者必须记住所听到的语音、语调、词汇和语法结构,并将说话内容置于直接的或更大的社会文化背景中来理解.笔者认为,在英语教学中,应提倡听说并举的综合教学法,提高学生英语交际能力.
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提高口语交际能力培养良好的听说态度
语文教学
口语交际
方式
掌握口语节奏提高听说技能
听说教学
连贯语流
口语节奏
初中英语听说课口语教学的优化分析
初中英语课程
听说课
口语教学
以口语训练为突破口,提升英语听说水平
初中生
英语口语
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
口语教学
听说并举
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
主办单位：
中国大百科全书出版社有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2096-3661
CN：
11-9373/Z
开本：
出版地：
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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115264
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