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摘要:
数学是小学教育体系中的重点和难点学科。很多学生对于较为抽象的数学学习的兴趣不足,久而久之就会影响数学学习的质量。思维导图能够有效改善这种情况,通过图片、符号和各种颜色的线条等对数学概念和知识点进行分类,不仅能够提高学生的学习兴趣,还能够培养学生的创新思维,为学生以后的学习打下坚实的基础。
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文献信息
篇名 探究思维导图在小学数学教学中的应用价值
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 思维导图 小学数学 应用价值
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G427
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
小学数学
应用价值
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相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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