论临床护理教学中如何培养护生的合作能力

• 作者: 段陶丽
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护理 合作能力 任务驱动 活动引导
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

伴随人们生活水平提升,对医疗卫生护理要求也不断提高,我国对临床护理人才的应用需求比以往任何时候都更为迫切,本文主要介绍临床护理教学中护生合作能力培养要素,并提出合作探究、实践教学、任务驱动、活动引导、综合评价等护生合作能力培养对策,旨在创新临床护理教学环境,提高护生合作能力培养有效性.